近视眼储备值，近视储存？

明眸未来 2023年05月07日 06:15 127 0

【引言】明眸网整理“近视眼储备值，近视储存？”的眼科文章，近视眼矫正手术上明眸网，近视储存？近视眼储备值的正文阅读：

目录一览：

1、储备视力可以回升吗
2、儿童生理远视储备值是多少?各个年龄段对应的度数是多少?
3、幼儿视力储备值怎么算
4、三岁儿童眼睛储备值负75是已经近视了吗

储备视力可以回升吗

储备视力可以回升吗，通常储备视力是指在幼年时候人的眼发育是从远视到正视，再到近视的一个过程。通常这个远视的度数称为储备的视力，下面一起来看看储备视力可以回升吗。

储备视力可以回升吗1

临床上没有储备视力这一说法，一般指储备远视。小孩子刚出生时，会有一定远视性储备，随着生长发育和眼轴的逐渐延长，包括近距离用眼加剧，远视储备会逐渐减少，到13-14岁左右远视储备接近于没有。这时如果说仍然不注意用眼，即大量近距离用眼或户外活动时间的减少，会导致视力的下降而引起近视。

储备远视一旦消失不会再回升，主要有逐渐消耗过程，在这个过程中可以进行监测，如果是接近消耗到没有，或接近消耗的比较快，应采取防控措施控制其逐渐消耗。总之储备远视不会再回升，用完则就没有了。

临床上不存在储此陆备视力的说法，只有储备远视，婴儿刚出生就有远视储备，随着月龄的增加和眼轴的增长，远视储备开始减少，直到13岁左右远视储备消失。此时，如果患者仍然使用眼睛不当，如近距离阅读电子产品，视力容易下降，眼睛近视。患者的储备远视消失后不会恢复，在慢慢消失的过程中，患者可以进行监控，在消费快到没有的时候，可以采取措施延长消失的时间。

储备视力不是近视吗

1、储备视力不一定是患者近视，很多孩子喜欢长时间看电子产品，远视储备不足，储备视力消耗结束前合理使用眼睛，保护自己的眼睛，不是近视。

2、每天患者在室外活动至少需要2小时，可以延缓眼轴的成长，近距离眼睛过多，读书的话，弹钢琴容易减少远视储备，引起近视。患者平时可以多看远方，多运动，如打篮球、打乒乓球、打羽毛球等。

储备视力如何检查

1、首先患者需要在正规医院的眼科进行此检查。

2、检查时患者需要站在规定的位置，从视觉图表上识别数字，根据验光师的指向一一识别。从下到上，力量逐渐下降，患者在规定场所视力完全模糊，需要扩大瞳孔进一步测试。

储备视力可以回升吗2

储备视力不可以回升，通常储备视力是指在幼年时候人的眼发育是从远视到正视，再到近视的一个过程。通常这个远视的度数称为储备的视力，通常在三岁左右的远视度数在350度左右，在5-6岁可能在150-250度，有一定的远视，对于近视的发展有一定的作用。

当然，随着现在社会的发展，由于小孩使用电子产品增多、户外活动的减少等，使眼处于疲劳状态，可能远视度数消耗的比较快，有的小朋友在5-6岁时候远视储备度数就为0了，说明近视发展就会很快到来了，所以，家长们现在都是积极的进行眼筛，判断储备视力有多少，判断近视发展的趋势。

储备视力一般指远视储备，远视储备没有了并不代表一定近视。远视散灶储备是指在眼睛没有完全发育至正常之前的幼儿时期眼睛存在的远视度数，长期处于远视状态也可能会导致视物模糊，出现疲劳症状。

一般情况下新生儿由于眼睛未发育完全，眼轴较短，双眼均处于远视状态，随生长发育，眼轴逐渐趋于正常，直到学龄前基本达到正常，视力也随之达到正常。每个年龄段的远视储备度数不同，4-5岁孩子的远视储备度数在200度左右，随着年龄增长，7-8岁远视储备度数一般在100-150度，成年后远视储备就没有了。

因此远视储备冲扒扮没有了，可能是处于视力正常的状态，不代表一定近视。如果在远视储备没有了的情况下，出现视物模糊，看远处不清楚的情况，考虑近视的可能，可到医院进行检查并配镜矫正。

远视储备对于防止近视的发展有好处，近视进展是由于眼轴变长引起，如果有远视储备，代表成年后不易发生近视。判断远视储备度数，需要到医院进行散瞳、验光检查来明确。平时养成良好的用眼习惯，避免长时间使用电子产品，以免造成近视。

视力储备值一般需要进行电脑验光，在第一列观察正号的度数就是视力的储备值。视力储备是由于眼球刚出生的时候，眼球没有发育完成而存在了2到300度的远视。在电脑验光的结果上用加号进行表示，加号的厚1.0属于远视100度储备，远视2.0就是200度，以此类堆，一般是200到300度的远视储备。随着眼球前后径的增长，储备的度数会逐渐变小。

如果前面的加号厚变成零，则说明远视储备值消失，以后再增加眼球的前后径那数值就会变成负数，复数用减号表示，负数后面的数值说明是近似的数值。数值越大近视度数就越大，因此，远视储备值应当使用电脑验光来观察。

储备视力可以回升吗3

视力通常发育在0.5，远视储备，即生理性远视的量大概在+3.00D，相当于300度左右，属于正常范围。随年龄增长视力逐渐发育完善、逐渐增高，远视储备量会逐渐降低，15岁左右时，通常视力可稳定在1.0或1.0以上，远视储备量可降为0

上述过程称为正视化过程。宝宝出生后，从远视到正视的.正视化过程完成后，下一步只能向近视发展，如果宝宝的正生化过程完成过早，近视发展的时间会相对增加。

近视发展时间越长度数可能越高，18岁左右时，多数人的近视程度可以相对稳定。近视度数＜600度时，多数人的眼底相对安全，不会出现病变。有研究表明，高于600度的高度近视，以及超过1000度的近视，80％的人群眼底可能存在病变，严重时可危害视力健康。控制近视的目的不是让宝宝以后不近视，而是将近视控制在安全范围内，避免高度近视带来的眼底病变。

远视储备和近视有啥关系？

在介绍两者关系之前，我们必须理清儿童视力发育的三个阶段：生理性远视、正视、近视。

婴儿刚出生时，因为眼部发育尚不健全，眼球小，眼轴短，一开始会有300度左右的远视，而这个远视度数就是所谓的“生理性远视储备值”。

之后经过身体发育，他们的眼部会趋于成熟，视力会到达常人标准（也即正视状态）。这个过程一般持续至12岁左右，中途过快减弱或消失，都会引发近视。

预防近视，先摸清孩子的远视储备值！

目前，检测儿童远视储备值的方法主要以双目视力筛查仪为主，跟正常验光类似，6个月以上的宝宝都可以使用。越早了解孩子的远视储备值，就越有利于青少年近视预防。

儿童生理远视储备值是多少?各个年龄段对应的度数是多少?

5周岁以下的儿童，视力正常的标准和成人有区别，而这一标准和年龄密切相关。4-5岁的儿童，生理屈光度为200-250度，即有穗改凳200-250度的远视储备值。

6-7岁为175-200度远视；8岁为150度远视；9岁为125度远视；10岁100度远视；11岁75度远视；12岁50度远视。

假如，6-7岁的孩子远视储备值与200度差得很多，只有50度，则意味着孩子很可能在小学时会得近视。四五岁起建屈光档案防近视对家长来说，若只靠感觉了解孩子视力状况，或等到孩子近视了才关注他们的视力状况，结果自然不好。

视光专家建议：

孩子五六岁学会认字后就为孩子建屈光档案，可与该年龄的标准视力、生理屈光度做对比，歼消跟踪孩子视力情况。

这对每个孩子尤其是刚发现近视的孩子有很大意义。通过建档及时发现潜在问题，进行用眼指导；对已近视的孩子，除了用眼指导，还可通过麦迪格塑形组合等方式控制其近视的发展，直到眼睛定型。

自从我们有了智能手机、平板等娱乐通讯设备，孩子们的眼健康就越来越糟糕了，它让自制能力本来就很差的孩子沉迷其中。门诊中也越来越多年纪小小就得干眼症和近视的猜旅孩子。

每个孩子都有远视储备，若早早消耗掉，就过早开始近视，建议从孩子四五岁起建立屈光档案，尽早发现孩子视力变化，尽早预防近视。

过早消耗“远视储备”是孩子近视原因我们身边不难看到，不少爸妈因为怕孩子不听话、闹腾，或者希望孩子乖乖吃饭，以iPad等平板电脑或者智能手机引诱孩子，一边放动画片一边喂孩子吃饭的场景很常见。

视光专家介绍，过多接触iPad等平板电脑或智能手机，孩子会花过多时间盯着看，眼睛眨动少，容易出现干眼症、近视等问题。

“远视储备”各年龄不同“远视储备”，很多人并不了解。一般情况下，新生儿的双眼都处于远视状态。但随着生长发育，逐渐趋于正常，直到学龄前基本达到正常。

幼儿视力储备值怎么算

远视眼的远点在眼后，为虚焦点。因此，典型的远视不清，视近更不清。当远视度数较低时，患者可以利用其调节能力，增加眼的屈光力，将光线聚集在视网膜上，从而获得清晰视力。但由于频繁并过度使用调节，远视者疲劳症状比较明显。

要关者悄注青少年远视的储备值：青少年近视需防患于未然。眼睛防治专家说，6至7岁的孩子应该有200度远视储备值。运用现代视光学技术，可以准确预测到。如果这时远视储备值与200度差得很多，如只有50度，则意味着这孩子在小首腔渣学时会得近视。所以，应该提倡对学龄前儿童做一次全面的视光学检查，做一下可能患近视的评估和预测。如果发现远视储备值不够，要采取合适的防控措施加以预防。

近年来，我国青少年近视的年龄在提前，这些孩子以后每年又不断地增加度数，往往到了高中就会达到600度以上了。高度近视很容易造成视觉损害，如视网膜剥离、黄斑变性、玻璃球混浊、青光眼等，这些眼底病都是致盲病，不是简单地通过戴一副眼镜或做一次激光手术就能解决的，就好比照相机的镜头问题解决了，但胶片问题没有解决一样。

人类的眼睛，有两个迅速发展的黄金期，一个在3至5岁，另一个在12至15岁，而在这两个迅速发展的黄金期，往往都忽圆码视了对近视的预防。学龄前儿童忙于学绘画、书法、识字、弹琴、外语等，殊不知这样会大量消耗远视储备值，从而为患近视埋下了隐患。