【引言】美呗眼科整理“近视眼的发现”的眼科文章,近视眼矫正手术找美呗眼科,近视眼发现闪光50度需要换眼镜吗的正文阅读:
目录一览:
- 1、关于近视的历史
- 2、近视眼是什么引起的?
- 3、近视眼是怎么发生的
- 4、近视眼是怎样形成的知识
- 5、近视眼的形成原理
关于近视的历史
一、世界眼镜发展史大事记
在眼镜发明以前,人们的生活方式和职业都受到视力能力的制约。例如,猎人的远视力比近视力更为重要;而用近视力的手工业者(能工巧匠)能常在45-50岁以后,因为看不清近物而不得不结束他们的职业生涯。最枣知早的镜片为平凸镜片,外形如扁豆,故英文称为lens。最早的放大镜可追溯至十世纪。随着印刷术的发明和雾化的传播,对良好近视力的需求增加了,促进了眼镜的发展。
13世纪,人们开始用玻璃滴注的镜片来矫正视力,当时将玻璃溶化后滴入模子制成。关于矫正视力的最早记录是在1268年,由罗格·贝肯(Roger Bacon)做出的。他写到:将水晶的凸面靠近眼睛,字母会显得更大也更清楚。
自从约翰·古登伯格( Johan Gutenberg)发明了打字机后,大量涌现的印刷品更是增加了人们对视力矫正的需求。当时的镜片主要为凸镜,用以矫正老视。后来人们很快发现凹镜有助于近视患者看清远处物体,从此镜片开始根据度数分类,而不再根据年龄分类。最早的眼镜是将镜片用绳子拴在眼前使用。
18世纪,中国人发明了"耳撑"。
英国配镜师爱德华·斯凯莱特(Edward Scanlett)制作了的眼镜边架,成为现代眼镜的雏形。
1784年本杰明·富兰克林用两副镜片制作了第一副双光镜片。
19世纪是眼镜和镜片发展的重要时期。
1827年富勒(Fuller)发明了圆柱镜片,用以矫正散正。
1860年斯涅伦(Snellen)发明了标准视力表,使视力力量化。
1837年爱萨克·施奈特(Lsaac Schnaitman)完善了定型双光镜片。
1899年约翰·博雷命(John Borisch)发明了融合双光镜片(即使用两种不同的玻璃),并命名为"隐形双光"。
我们使用的镜片设计约在1890年左右开始出现。在镜片发展的同时,生产商也在不断搜索新的产品,以满足不同消费者的不同需求。大批量生产染色镜片(如太阳镜)开始于20世纪早期,此类镜片被用以改善视力和减少红外线辐射。
二、眼镜的历史
【简介】
眼镜是以矫正视力或保护眼睛而制作的简单光学器件。由凳宏消镜片和镜架组成。矫正视力用的眼镜有近视眼镜和远视眼镜、老花眼镜以及散光眼镜四种。保护眼睛用的眼镜有防护镜、防风镜和太阳镜等。
眼镜即是保护眼睛必需品,又是一种美容的装饰品。从镜片的功能上讲,它具有调节进入眼睛之光量,增加视力,保护眼睛安全和临床治疗眼病的作用,对屈光异常引起的儿童斜视和伴有头疼的屈光异常患者,配戴眼镜后均可治疗。而眼镜架的功能,除其为镜片配套构成眼镜戴在人的眼睛上起到支架作用外,它还具有美容、装饰性。现代流行者强调,眼镜要有与时代人的面部化妆及服饰的和谐,反应社会阶层高超、学问高雅、时尚等等象征。
随着社会技术的飞速发展,随着人们文化、生活水平的不断提高,视力保健工作的开展,眼镜在人们生活领域中将要发挥重要作用。
【培根与眼镜】
十三世纪中期,英国学者培根看到许多人因视力不好,不能看清书上的文字,就想发明一种工具来帮助人们提高视力。为此,他想了很多办法,做了不少试验,但都没有成功。
一天雨后,培根来到花园散步,看到蜘蛛网上沾了不少雨珠,他发现透过雨珠看树叶,叶脉放大了不少,连树叶上细细的毛都能看得见。他看到这个现象,高兴极了。 培根立即跑回家中,翻箱倒柜,找到了一颗玻璃球。但透过玻璃球,看书上的文字,还是模糊不清。他又找来一块金刚石与锤子,将玻璃割出一块,拿着这块玻璃片靠近书一看,文字果然放大了。试验成功了,培根欣喜若狂。后来他又找来一块木片,挖出一个圆洞,将玻璃球片装上去,再安上一根柄,便于手拿,这样人们阅读写字就方便多了。
这种镜片后来经过不断改进,成了现在人们戴的眼镜。光矫正视力的就有青少年用的近视镜与老年人戴的老花镜,还有其他各种用途的眼镜,人们学习、工作就更方便了。培根为人类的文明进步作出了贡献。
【眼镜的起源和发展】
据资料介绍,眼镜最早出现于1289年的意大利佛罗伦萨,据说这项世界上最重要的工具,是一位名叫阿尔马托的光学家和一位生活在比萨市的意大利人斯皮纳发明的。美国发明家本杰明富兰克林,身患近视和远视,1784年发明了远近视两用眼镜以免受频繁换两副眼镜的折磨。绝散1825年,英国天文学家乔治艾利发明了能矫正散光的眼镜。有人认为,中国人在2000年前就发明了眼镜。尽管眼镜发明谁为先至今仍是个谜,但我国在明朝中期就出现了眼镜,却是不争的事实。明万历田艺蘅在《留青日札》卷二《叆叇》条云:“每看文章,目力昏倦,不辨细节,以此掩目,精神不散,笔画信明。中用绫绢联之,缚于脑后,人皆不识,举以问余。余曰:此叆叇也。”这时的叆叇即最初的叫法。
我国早期眼镜的图像及实物资料存世不多。中国历史博物馆藏明画《南都繁会景物图卷》中有一老者戴着眼镜。清乾隆年间,我国已能生产眼镜,镜架为黑漆木框,装有系结的丝带,镜片由水晶磨制,至清嘉庆年,眼镜普及,张子秋在《续都门竹枝词》云:“近视人人戴眼镜,铺中深浅制分明。更饶养目轻犹巧,争买皆由属后生。”有趣的是,清代眼镜的深浅标度,是根据子丑寅卯十二地支来划分的,这在清史料笔记李光庭所著的《乡言解颐》中有记载。自13世纪人类发明镜片以来,一直用水晶玻璃磨制镜片,1937年法国发明了一种叫压克力的塑料眼镜片,虽不易破碎,但清晰度差。1954年法国依祖路公司一位工程师从制作飞机座舱的材料中受到启发,从而发明了树脂镜片,自此以后,这种镜片便成为世界镜片王国的至尊,一直沿用到今天。
三、眼镜有多少年的历史
1268年,罗吉尔·培根最早记录了用于光学目的的透镜。然而,与此同时,将透镜装入框中的放大透镜用于阅读已经在欧洲和中国出现了。关于眼镜是从欧洲传入中国还是中国传入欧洲一直存在着争论。在欧洲,最早的眼镜出现在意大利,由Alessandro di Spina of Florence引入,最早有眼镜的画像《Hugh of Provence》是Tommaso da Modena于1352年绘制的,宋朝之前中国已经出现眼镜雏形。
据说是一位名叫阿尔马托的光学家和一位生活在比萨市的意大利人斯皮纳发明的。
美国发明家本杰明·富兰克林,身患近视和远视,1784年发明了远近视两用眼镜;1825年,英国天文学家乔治艾利发明了能矫正散光的眼镜。有人认为,中国人在2000年前就发明了眼镜,我国在明朝中期就出现了眼镜。明万历田艺蘅在《留青日札》卷二《叆叇》条云:“每看文章,目力昏倦,不辨细书,以此掩目,精神不散,笔画信明。中用绫绢联之,缚于脑后,人皆不识,举以问余。余曰:此叆叇也。”这时的叆叇即最初的叫法。
四、有关古人近视的记载.
一是古人患近视眼的概率不多。为什么?他们没有电脑,不用一天到晚盯着屏幕看;他们没有游戏机,不用担心孩子在网吧里几小时甚至几天不出来;那时的学生读的书没有现在的学生多,以前只有四书五经,一本《论语》要读好几年,现在却是每学期十多门几十门课,连一个小学生的书包都有十来斤重;那时也没多少人读得起书,书香门第毕竟少,没有书读自然不太会近视了;以前的书都是大字,虽然没有什么标点,但字号大,而现在小小一本书却有数十万字,那些报纸的字更小,密密麻麻几十版甚至上百版;以前的书没有现在的好看,现在什么书都有,有的还很吸引人,白天不敢读或者读不完,晚上在被窝里继续用手电照着读,几个晚上下来,那些孩子的脸上就多了一副眼镜。一句话,我们现在的眼睛太累,太累,眼睛的负担太重,太重,不近视是不正常的,近视才是正常的。
二是古人患了近视也没有办法。概率不高不是没有,由于遗传、职业、环境等因素的影响,古人还是有不少的近视眼,这从一些史料和笑话中也可以看出。明代有人作了一首嘲讽近视眼的诗是这样的:“笑君双眼太稀奇,子立身旁问谁是?日透窗棂拿弹子,月移花影拾柴枝。因看画壁磨伤鼻,为锁书箱夹着眉。更有一般堪笑处,吹灯烧破嘴唇皮。”老眼昏花,到处磕磕碰碰,只能在云山雾罩中过一生的近视眼形象在这首打油诗中已经栩栩如生了。要是现在,除非是极少极少的顽固近视,一般说来都不成问题,两块玻璃或树脂,不管是有形的还是隐形的,都能使你的视野更上层楼。你看看现在的广告,非常庞大的治疗近视眼产业每天都在召唤已经近视或者即将近视者。
而眼镜是西方文明的产物,也是最早传入中国的光学器具。从文字记载来看,眼镜传入中国是在15世纪初的事。明代张宁在其著述中提到他见过的两副眼镜,张宁是1454年进士。与此同时,罗懋登在16世纪末著《三保太监西洋记通俗演义》一书的第五十回写道:永乐八年(1410年),满剌加国王朝贡“靉靆十枚”,因此,可以说,眼镜传入中国已有600年的历史了。这些记载与《南都繁会景物图卷》的绘画相互印证,表明早期欧洲的眼镜曾通过海路或西北地区的陆路传入中国。
五、为什么古代文人很少有近视眼
目前中国近视患者人数多达6亿,几乎是总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过7成,并逐年增加,青少年近视率高居世界第一,小学生的近视率也接近40%。然而,在中国古代就很少发现有近视眼的文人学子,为什么古代文人为何少有近视眼呢?
有人说,这是由于古人苦于没有解决的办法,害怕被别人发现受到嘲笑,所以他们自己也少敢于对外承认自己患了近视看不清东西。所以,他们就这样推断,中国古代很多的文化名人其实都是大近视,这可以从他们的作品中窥出一二。比如说李白的“床前明月光,疑是地上霜”、陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”就是明证这两位老兄近视程度的重要证据:若非近视眼,明月光怎会看成地上霜?路都差点找不到?当然,这仅仅都是一些论证并不严密的笑话,是不能当真的。至于李白和陆游的眼睛是不是真的是近视,那是一个历史问题了。
近视眼的过程是这样。
长期看近处――感觉视疲劳――看到停不下来――混合性近视――真性近视眼。
而古时候能符合这种条件的一般都是读书人,而且是能稳定读好多年的那种。
以前士农工商的阶级顺序我就不说了,古时候的识字率也是低到吓人。
现代人用眼过度情况比古人要严重多了,所以近视眼在古代不是个太严重的事儿。
那如果得了近视眼咋办呢?在中医里管这毛病叫‘能近祛远’症。简而言之,这是病,得治,中医是有很
多明目的法子,各种药方和针灸什么的。但喝来喝去作用也不大,每天被扎啊扎的,都快给扎成筛子了。
(你听说谁喝中药把近视给喝好了吗?如果有,赶紧去申请诺贝尔医学奖。)说以说,古人如果得了近视
眼咋,那就真的就只能忍着。
从医学上来看真性近视是只能通过近视手术矫正.
幸好在现代社会我们可以通过近视手术来治疗近视,近视患者也从此迎来了曙光。
近视眼是什么引起的?
遗传因素
大量调查表明,近视具有一定的遗传倾向,常可见家族聚集性,父母双方或一方近视,孩子发生近视的可能性会增大。其中比较明确的是,高度近视的发生为常染色体隐性遗传。
环境因素
长期近距离用眼者的近视发生率较高,这也是我国青少年近视高发的主要原因。如果再叠加上环境照明不佳、阅读字迹过小或模糊不清、持续阅读时间过长、缺乏户外活动等因素,更加促使近视的发生与发展。
诱发因素
有研究提示,微量元素缺乏、营养成分失调以及大气污染可能都是近视的诱发因素。
随着近年来电子产品的普及,长期近距离看电子屏幕也可能会促使近视发生发展。
症状
近视最为熟知的症状就是看近处基本正常,看远处视物模糊。随着近视度数增加,还会伴随一些其他视觉症状。[4]
典型症状
远视力减退
远视力减退,但近视力正常。看远处目标时常不自觉眯起眼睛。
视疲劳
过度用眼后出现重影、畏光、眼干、眼痒、眼异物感、眼部酸胀、头痛等。
外斜视
由于看近时不用或少用眼肌调节,导致集合功能相应减弱,易引起外隐斜视或外斜视。
眼球改变
眼轴变长,表现为眼球突出。当眼球前后径过长,眼球后极部扩张,形成后巩膜葡萄肿。
眼底损害
多发生在高度近视,这类患者会有程度不等的眼底退行性改变。
伴随症状
当近视隐拆度数较高,尤其是病理性近视或当合并眼底损害时,可出现以下表现:
视物遮挡
视野改变,引起视物遮挡感。尤其当并发视网膜脱离时,看东西可出现大片遮幕感。
视物变形
当病理性近视并发黄斑变性,黄斑出血或黄斑裂孔时,可出现视物变形。
视物重影,眼球转动受限
高度近视眼可发生固定性内斜视,常灶伍枣表现为极度的内下斜视,眼球转动受限。
色觉异常
病理性近视可出现继发性色觉异常。常见有蓝色觉及黄色觉异常,当病变累及黄斑部时,可出现红色觉异常。
光觉异常
病理性近视的光敏感性可能降低,且比矫正视力更敏感。暗适应功能异常,也就是从强光环境进入暗处,眼睛很长时间不能看清物体,甚至出现不同程度的夜盲。
对比敏感度下降
患者可能视力下降没有那么严重,但是眼睛对平均亮度的区域辨别差别橘伏的能力严重下降。
飞蚊症
眼前黑影飘动的感觉,似有蚊虫在眼前飞动,可随年龄增长而增多。
近视眼是怎么发生的
随着全民文化水平的提高以及局漏激电脑、电视的普及,现代人的用眼时间大大增加。然而,由于错误用眼、用眼环境改变等多种因素影响,"信息之窗"的健康日益可危。青少年的近视发生率逐年上升,眼镜人群不断扩大。同时,随着电脑办公的普及,越来越多的上班族用眼时间超过以前,过度的用搜敬眼,使得眼镜已经成为学生和电脑族的专利。 在现代医学技术突飞猛进的今天,针对近视眼形成的根本原因,科学家一直在不断的研究,但遗憾的是,始终没有找到最根本的原因。经过这么多年的研究,科学家发现,近视眼的发生跟许多因素有关,比如遗传因素、环境因素、长期的过度用眼等。因此,近视的发生可能是多因素的。 目前来说,在近视眼的发病诱因中,比较明确的是遗传,目前有一种观点,认为近视眼与基因有关。的确,根据研究显示,近视眼与基因有关,而且具有遗传性,有家族史,但并不能说父母有近桐袜视,后代就一定会患近视,只是患近视的几率比较高,根据目前的数据统计,大概是45%左右。另外一个因素就是环境,根据大量的调查数据显示,农村儿童和城市儿童相比,近视眼的发生率要远远低于城市。这是由于城市的现代化发展,城市儿童学业繁多,接触电视、电脑的机会多,近距离工作的负荷大,因此,近距离工作也成了一个因素。 第三个就是用眼习惯,比如写字的姿势啊,看书,看电视的距离啊等这些,与近视的发生有一定的关系,在饮食方面目前没有确切的证据显示饮食习惯与近视的发生有关,但国外有报道表明,过度摄入糖分,可能会促进近视的发展,因此,青少年一定要均衡摄入饮食,不能偏食。
近视眼是怎样形成的知识
一、近视眼形成的内因:
1.遗传因素:近视具有一定遗传倾向。高度近视的遗传性比一般近视的倾向明显。有遗传因素者,近视发病率较早,常在进入青春期以前就开始近视了,且多在6个屈光度(-600度)以上。这种高度近视在医学上叫变性近视。我国高度近视眼的发生为常染色体的隐性遗传,即父母双方都为高度近视,子代100%为高度近视。父母一方为高度近视者,子女50%为高兆信度近视,但也有显现不全的表现。环境因素起一定作用。一般近视属于多因子遗传,既服从遗传规律又有环境因素的参与。
2.发育因素: 刚刚出生的新生儿,眼球的前后直径只有成年人的2/3左右,故均是远视。但随着年龄的增长,眼轴也逐渐变长。到15岁左右,眼球基本上跟成年人一样,前后直径达到24毫米。如果发育过度,眼轴过长,则形成近视。这种近视称为单纯性近视。多在学龄期开始。其近视度一般都低于6个屈光度(-600度),到20岁左右即停止发展。但如果幼年时进展很快,到15~20岁时进展更快速,以后即减慢。这样的近视常高于6个屈光度,可达到20或30个屈光度,既镜片-2000~-3000度。这种近视称为重度近视或进行性近视,也称病理性近视。这种近视到晚年可发生退行性病变,视力逐渐减退,配镜也不能矫正视力,这样的眼睛大多数最后都造成失明。很少有出生时就是近视,只有极少数人是天生的近视,而先天性近视眼很少有退行性病变。
二、近视眼形成的外因 :
1. 从事文字工作或其他近距离工作这类人群得近视的比较多。青少年在校学生中的近视最多。
2.环境污染特别是空气污染对眼睛视力有相当恶劣的影响。因为角膜有透气性,它在不断地同外界进行气体交换。而其代谢所需的氧80%来自空气,空气被污染后,其间的核猜喊有害物质也必然会通过气体交换这一途径进入角膜内,时间长了,肯定要影响眼睛视力。特别是婴幼儿和青少年时期关系更为密切。不注意锻炼身体改野,不注意营养全面、合理膳食都将导致近视的发生。而不注意用眼卫生,长期持续看近,是形成近视的最重要、最直接的原因。如果假性近视不能引起人们的注意,继续在近视环境中过度的用眼,视网膜长期接受近视反射,动眼神经指挥眼外肌持续舒张,巩膜组织在眼外肌的长期机械压迫下,球壁逐渐变薄伸长扩张,弹性减弱。睫状肌环形纤维持续紧张,回弹力降低,不能舒张。
眼生理变化过程是:
①调节过度造成调节紊乱,这时的视物模糊即是一种形觉剥夺的近视环境
②眼球在这个近视环境中产生适应性变化(异常生长)
③眼轴逐渐变长
④近视的度数越来越大。经过休息或使用阿托品等麻痹睫状肌后也不能改善和提高视力,假性近视就变成了真性近视,这时近视在大脑中枢已有了固定的占位,治疗时难度加大。
长期的调查结果表明,少年儿童的近视大都是由于缺乏体育锻炼,吃饭挑食,营养不全,加上缺乏科学用眼知识,更没有眼保护措施、手段,长期的不良用眼习惯造成的。长时间看电视、玩电子游戏危害更大。同时电脑将是今后一段时间内引起近视的重要原因之一。学生的近视与环境条件密切相关。对学生来讲,做作业时照明不足,繁体字笔画过于拥挤以及不良的读写习惯等,都迫使学生把书本拿近,看近必然引起一系列的近反射。近反射使眼球壁内生化结构改变和眼内压增高使眼轴变长形成轴性近视即真性近视。
眼部健康已经开始走向了低龄化,很多孩子从小学就开始近视。给孩子带来了非常严重的安全隐患。很多家长都对治疗近视眼忧心忡忡,对于17岁以下的孩子,因为此时的眼球调节性强,也是可以通过药物来改善的。建议使用乐睛营养素来治i疗,每天2次温水冲服,坚持使用就可以慢慢的降低近视度数。
近视眼的形成原理
近视眼是指平行光线经过眼睛的屈光系统后聚焦在视网膜前方的一种放松状态。眼球的正常表现较为突出,深前房,瞳孔较大,反射较慢。由于缺乏调节刺激,睫状肌,尤其是环状肌萎缩。
常用销宴弯的矫正近视的方法有:
1、 眼睛不能过度劳累保持充足睡眠,最好佩带眼镜,做矫正治疗,防止再恶化下去。
2、每天坚持做眼保健操,按摩相关穴位,可以缓解眼部疲劳。
3、看电脑时经常主动眨眼,因亏闷为在电脑屏幕前人的眼睛不会自动眨眼造成眼睛干涩。
4、每用电脑或近距离工作1小时应休息10分钟,缓解视力疲劳。
5、多休息,睡眠也有影响的祥历。
6、18岁以下的,应该及时服用视力营养素。建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,近视度数会降低,视力会提升。
【总结】以上是“近视眼的发现?近视眼发现闪光50度需要换眼镜吗”的解读,近视眼屈光手术找美呗眼科,近视眼发现闪光50度需要换眼镜吗更多阅读关注 https://mebyk.com/
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