眼科医院让参加视觉训练,视觉训练费用?

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视觉训练是什么?

通过查阅文献资料,发现国内外对按摩睫状肌,缓解睫状肌紧张痉挛的研究有很多,其中最靠谱、医学理论最成熟、临床案例最丰富的一种方法是裸眼3D视觉训练,很多大型权威医院也在采用裸眼3D视觉训练来控制近视度数增长。

根据《3D立体视觉训练对学龄轻度近视儿童视力的影响》(武警后勤学院学报)、《3D视力训练联合睫状肌运动训练在矫正青少年近视中的应用研究》(护理实践与研究)、《虚拟现实视感知觉平台在近视性屈光参差性弱视患者立体视功能可塑性的临床应用研究》(中国斜视与小儿眼科杂志)、《视觉训练对青少年近视防控的临床研究》(中西医结合心血管病电子杂志)等文献资料显示,裸眼3D视觉训练对防控近视具有积极的改善意义。

2、什么是裸眼3D视觉训练?

通过袭运神电话咨询眼科医院的专家,以及采访近视防控领域的大咖,弄清楚了什么是裸眼3D视觉训练。

裸眼3D视觉训练属于眼球运动训练,通过3D显示技术结合传统的视觉训练理论延伸出来的一种科学、高效的视功能康复手段,是一种行之有效的非接触式近视防控措施和方案。

裸眼3D视觉训练通过高科技的裸拍亏眼3D显示技术,让双眼看到两幅不同画面,大脑根据视觉传达的信息建立出虚拟的三维立体图像,特定的3D训练影像在我们眼前做前后、左右、上下运动,让我们看到动态的、立体的物体在屏幕内持续地做远近运动,促使双眼既同时看左、看右、看上、看下,通过眼球运动解除睫状肌痉挛,缓解视疲劳。

我们的眼睛有6块肌肉和9个眼位,眼睛健康不仅需要前后运动,也需要前方位的进行锻炼,因此,我们自主研发了基于眼球运动健康需求的超多视点立体动态视训练课程,在训练的时候,我们的眼球随着悄肆虚拟的3D动态物体内外移动而做多频运动,眼睛可以先后或同时看上、看下、看左、看右、看远、看近;同时,还能锻炼眼睛的注视、扫视、追随等动态视物能力,打破长时间近距离平面固视下,睫状肌紧张痉挛、晶状体凸起、屈光度增加、眼轴变长而导致眼睛近视所造成的危害,提高眼睛处理高空间频率的细节辨认能力,使视觉神经系统的信息加工处理能力增强,从而提高“视”和“觉”。

同传统训练设备相比,3D视觉训练可以同时进行集合力、聚散离合、同时视、融合视、立体视、调节力、单双眼抑制、视觉理解记忆等全方位视觉训练,有效克服平面固视对眼睛的影响,让视力更健康。

实际上,3D视觉训练在许多权威性大型医院的临床案例上广泛运用,医疗机构通过大型3D视觉训练设备进行视觉训练,用于防控、改善近视、弱视、斜视等,均取得良好临床疗效,各大医疗机构累计100万余病例验证。

视觉训练对近视真的有作用吗

视觉训练现在已经比较热门,对于假性近视是有一定效果,可以起帆蔽桐到控制度数继续再增长,目前有很多机构正在进行这方面的研究。想要了解更多关于视力矫正的相关信息,推荐选择贵阳爱尔眼科医院。

爱尔眼科医院集团是中国IPO上市的医疗机构,截至目前,爱尔眼科医院集团覆盖亚洲、欧洲和北美洲,在中国内地、欧洲、东南亚拥有3家上市公司,眼科医院及中心数量达600余家,其中中国内地500余家、中国香港7家、美国1家、欧洲80余家,东南亚12家,中国内地年门诊量超1000万人次。贵阳爱尔眼科是贵州省三级眼科专科医院,集医疗、科研、教学、学术交流于一体。医院按国际标准化模式设计布置,就并拆医环境舒适典雅,配置了当今各类眼科检查及手术治疗设备,汇聚了大批国内外眼科专业技术人才,为每一位患者提供眼睛医疗与保健全面、全程服务。

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近视眼需要做视觉训练吗

到医院检查出孩子已经近视了,除了配镜,很多家长焦急地询问,听说是不是有一种视觉训练可以让孩子视力提高,可以不戴镜或者摘掉眼镜,我们要不要赶紧带孩子做训练?

要回答这个问题,先明确一下,我们所说的视觉训练到底是什么。

标准定义是:视觉训练是指利用光学或心理物理学等方法,增强眼睛的调节和聚散能力,以及眼球运动放松、刺激、平衡和协调能力,修复双眼视觉的异常,从而提高整体的视觉功能,达到舒适、持久、清晰的视觉体验。 

上面的定义看不懂没关系,解读一下,这个定义就已经回答了我们视觉训练不是让孩子能摘掉眼镜的,也不会降低我们的近视度数,简言之,视觉训练不治近视。

那么,为什么医生会给一些孩子进行专业的视觉训练呢,为什么还要做视觉训练呢?

来看一下这张图,可以把人眼类比为一架照相机。照相机是通过调节焦距从而拍出清晰照片,眼睛是每天要通过眼部一系列组织包括肌肉做无数次精细的调焦运动,才能保证看清不同距扮念早离的物体。

所以,人眼的肌肉在过度使用后会出现疲劳的情况,无法良好地调整焦距,并伴随眼睛酸胀。这也是为什么很多人在长时间、近距离的用眼后,抬头看远处时会感到视力模糊的原因,此时往往需要让眼睛休息一会儿才能恢复清晰视界,这就是明显的视疲劳症状。

青少年时期用眼需求量大,环境因素是造成近视的重要原因之一,长时间近距离用眼,眼睛的不适感会越来越强,孩子由于长时间视线范围有限,致使孩子使用一样的调节力,导致睫状肌痉挛,诱发视疲劳,调节滞后或者调节超前,使近视度数增长加快。

很多近视的孩子都存在视功能的异常,如调节滞后、调节超前、调节灵活度下降、集合不足、集合过度以及融像范围异常等,其中调节滞后和集合不足的居多。视功能异常的儿童,其近视度数就更容易加深。

视觉训练的目的就是改善眼睛整体的视觉功能,增强眼睛的调节及聚散,放松及平衡能力等,从而一定程度上消除视觉功能障碍对近视的影响。

 

那是不是只要近视了就需要做视觉训练呢。

也不是,视觉训练也有它适应的范高磨围,比如伴随双眼视觉功能异常的早期轻度近视的儿童青少年;弱视儿童;准分子激光手术后的人群;双眼视融像异常人群;早期老花人群等。

怎么知道孩子需不需要做视觉训练,那就需要到医院做一项关于视功能的检查,名字就叫双眼视功能检查,医生会根据检查结果提示的信息,结合被训厅雀练者的眼睛状况,判断是否需要进行视功能训练,因为每个人存在的问题不一样,医生会给每个人“私人定制”一套训练方案,旨在促进眼球的运动、改善眼睛肌肉的协调关联作用,从而满足眼睛的视物需求,并且,在训练过程中还需要定期复查,按照情况调整方案。

 

最后,温馨提示一下:

如今市面上有很多打着视觉训练名义的机构,他们通常以“摘掉近视眼镜”或“不戴眼镜”为诱饵,谋取暴利。在这里要提醒大家,一定要去正规、专业的眼科医院或视光中心做系统的检查,才能确定是否需要做视觉训练,并定制一套合适自己的训练方案。

你给孩子做对了吗?

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