【引言】明眸网整理“近视眼的进化，近视眼人类进化？”的眼科文章，近视眼矫正手术上明眸网，近视眼人类进化？近视眼的进化的正文阅读：
目录一览：
- 1、近视眼，原因。是不是人的一种适应性进化？
- 2、近视是怎么形成的？
- 3、我们家小孩5岁就戴眼镜了，为什么近视现在越来越年轻化？
- 4、想大概了解一下近视眼手术的发展史？
- 5、人类近视到底算不算是一种“进化”？
- 6、近视是怎样形成的
近视眼，原因。是不是人的一种适应性进化？
首先，你如果看过达尔文的《物种起源》的话，你就会知道，“眼睛”是他的一个Difficulty with the theory。也就是说，他根本就没有用进化的办法来解释眼睛的出现。经过一个半世纪后的今天，眼睛还是无法用进化论来解释。
眼睛近视是由于疲劳团谈谈过度而导致的适应性变化，但是，这种变化是帮助人生存呢还是妨碍人生存？所以，这根本就不是进化，而是退化。因为这对人的生存价值是侍此有影响的。
另外，进化论其实有很多很多的问题。不要再盲目地去相信它了。
你知道为什么达尔文会认为眼睛是进化论的难题吗？因为在寒武纪的时候，有些乌贼的眼睛结构已经与人今天的眼睛结构相同了。寒武纪号称是40-45亿年前吧，这样精妙的眼睛，怎么可能是进化出来的？另外，在那个时候，还有个三叶虫的东西，这个东西的眼睛可以有一个Double-lens，可以解决因为水的折射产生的距离判断的偏差，所以，永远不要去相信那些告诉你三叶虫是简单物种的人。（上Google搜索“Answers in Genesis 中文”，你可以找到一些常见塌碰的问题，如果觉得不够专业，你可以上Answers in Genesis 主页）
近视是怎么形成的？
近视是由于眼球的发育异常或眼睛的错误使用导致的。具体来说，李誉眼球的发育异常会导哪肢段致眼球变长，从而使光线在视网膜上焦点不准，形成近视。而错误使饥樱用眼睛导致的近视，指的是由于缺乏持久的视疲劳、视力不规律、近距离长时间看电脑屏幕等，会导致视觉系统过度疲劳，从而使视力出现下降，形成近视。
我们家小孩5岁就戴眼镜了，为什么近视现在越来越年轻化？
我女儿六岁，前两天幼儿园体悔缓检出视力不达标[流泪]。我老公近视五六百度，而近视有一定的遗传性，所以从我女儿出生开始我就特别注意这一点，这些年我绝前碧家的电视机基本就是个摆设，很久都不会开一次。可是从幼儿园小班开始我女儿就查出眼睛散光，中班也是散光，大班直接查出近视了。过几天我又要带她去大医院再一次做仔细检查了。
现在儿童近视越来越多，我觉得有以下几种原因：
一、遗传因素。这一点真是没辙，要是早知道近视遗传这么厉害，我当初就该找个不近视的老公的（开个玩笑）。
二、不良的用眼习惯。主要包括长时间看电子屏幕、长时间看书写字、看书写字姿势不正确以及不好的看书环境等，比如光线太亮或者太暗都会对眼睛不好。
三、户外时间不足。城市里的孩子大部分时间都呆在屋里，视线可及仅仅也只有几米的距离，户外时间少的可怜，这会导致远视储备不足，从而就会容易近视。
那知道了导致近视的原因以后，我们也就可以有相应的对策了：
首先，减少孩子看电子屏幕的时间。
其次，在孩子看书写作业的时候要保持姿势正确以及光线合适，可以为孩子选一台好一点的台灯。另外长时间用眼的时候我们要遵循20-20-20的原则，来使眼部得到适当的放松：就是每隔20分钟休息20秒，目光离开书本，向20英尺（约合6米）以外的草地、绿树或其他物体眺望，不眯眼不眨眼，全神贯注凝视并辨认其轮廓，使眼睛处于一种活动的过程中，可起到调节灵敏度的作用。
再次，要增加户外时间。学龄前的儿童，每天尽量多带他们去户外，四五个小时甚至六七个小时，当然是越多越好，为孩子做好远视储备，以应对上学以后繁重的用眼学习。
想想我们小时候生活在农村，上学前，除了吃饭时间之外的大部分时间都在外面疯跑疯玩，上学后作业也是很少，课间以及放学后的大部分时间也是在外面玩，所以我们那一代近视的就很少。这么一对比，真是为现在的孩子捏一把汗。
最后，定期带孩子去做好视力检查。
希望我的回答能帮到你，过段时间我要带女儿去医院检查了，祈祷医院的仔细检查结果能比学校的检查结果好一些。
为什么近视越来越年轻化？
作为一名眼科医生，在出门诊时，看到过好多并举小朋友来治疗近视，造成这一现象的原因有三
1.遗传因素，随着 社会 进步，现在佩戴眼镜的青中年人不断增多，而导致孩子基因遗传同样近视
2.外界因素，现在 科技 的发展，影视动画作品的增多，教育软件的创新，环境导致小孩提前接触手机平板电脑等电子用品，而不加节制，孩子的眼睛过多使用导致小孩近视率不断增加
3.不良的坐姿与书写习惯，则会导致出现斜视，近视。
建议父母增加孩子的户外活动时间，带孩子做做眼保健操，改善孩子的坐姿与写作习惯，避免孩子近视度数的增加。
关于“为什么近视现在越来越年轻化”这个问题，我觉得主要还是有以下几方面原因：
一是家长的懒惰成性。很多家长在宝宝视觉发育期偷懒，为了安抚孩子，过早地给孩子用手机、平板电脑看图片看视频，为了能自己轻松地玩手机刷剧打 游戏 ，在家长时间地打开电视播放动画片，甚至带宝宝到 游戏 机室看 游戏 画面，让宝宝长时间观看，影响了孩子视力的发育。
二是在当下这个万物互联的时代，过多地给孩子使用电子产品。家长过早地给孩子使用电子设备学习，会对孩子大脑发育和视力发育造成不可逆的伤害。
孩子用互联网查资料多省心啊，作业不会写，就上网搜，找到答案就往上抄，剩下的就跟同学聊天啊，打打 游戏 之类的。这就是为什么很多孩子平时作业早早就做完了，批改都是A，老师提问都会，考试成绩就是上不去。家长看到的都是孩子用互联网认真学习，眼镜度数一天天加深，成绩却始终上不去。盖因没有学会自己动脑筋思考，只会抄袭的缘故。1-3年级学得简单还好些，4年级以后，孩子们的成绩差距就会逐渐拉大。要知道，眼镜度数的深浅与学习成绩无关。
三是不注意用眼卫生。看四十分钟书籍或使用电子产品三十分钟就要眺望一下窗外或到户外活动十分钟。让眼部肌肉放松，改变一下眼球焦距，有助于保护视力。平时也要注意多转转眼球，看看远处的风景，不要成为低头一族。
四是缺乏 体育 锻炼，尤其是球类锻炼。研究表明，运动可以改善视力。乒乓球、篮球、足球、羽毛球都对视力有好处，运动的过程中，眼睛要始终跟着球的轨迹，对眼部肌肉起到锻炼的作用。
我家孩子至今没有手机，小学的时候别人半小时就把作业写完了，我都是逼着他查字典，看书思考，实在不会了才查答案，然后研究答案与自己的思路有什么差异的地方。他从刚开始的不理解不熟练，经常写到十二点，被老师告状甚至坐加座，到最后的班上第三，年级前十，优秀毕业生，中考全A，都是因为小时候养成了良好的学习习惯，学习之也远离手机电脑，目前备战高考，视力仍然保持在5.1和5.2。
教育部基础教育质量监测中心，曾经在2018年7月24日发布的 《中国义务教育质量监测报告》 。这是我国首份国家义务教育质量监测报告。
实际上，我国青少年的整体视力情况不容不乐观，有数据显示，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎占到中国总人口数量的80%。
青少年近视率已经高居世界第一，其中中国初高中生和大学生的近视率均已超过70%，而美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为1.3%，德国的近视率也一直控制在15%以下。
近视，已经不仅仅是部分青少年个人的问题，而逐渐演变成一个 社会 问题。而且目前近视正在向低龄化不断发展。
一、孩子近视及逐渐低龄化的原因：
一、电子产品逐渐成为“保姆”
现在儿童近视，主要引起的原因在于电子产品的泛滥和不正确使用。主要是因为 电子产品逐渐成为哄孩子的工具。
由于现在工作压力比较大，很多家长在下班后往往将看手机或者电视作为主要的消遣和减压手段。这个时候如果孩子闹着让家长陪伴，家长往往没有足够的耐心陪伴孩子，最常见的手段就是将手机或者平板扔给孩子，让孩子玩 游戏 或者看动画片。
当孩子长时间接受手机屏幕发出的光线刺激，并且紧盯屏幕的时候，孩子眼球旁边的肌肉就会因为长时间处于紧绷的状态而导致失去弹性，从而导致近视的产生。
二、户外活动时间不足
现在大多数孩子的一天基本都是 家——学校——托管（家）——学校——托管（家）
学校上课时间基本6~8个小时，放了学就到托管班或者回家，，每天大多时间都是在室内，户外运动时间少的可怜（托管怕不安全，家里要么太晚，要么写作业时间过长）。
孩子的视线就在斗室之内，很少有机会远眺远方，更不要说户外的跑跑跳跳，长时间如此，就很容易导致眼睛近视。
三、睡眠时间不足
眼睛，可以说是我们每天使用最长的器官之一。每天一睁眼就忙着接收各式各样的信息，直到中午或晚上睡觉的时候才得到彻底的休息，何况有些孩子中午还不睡觉。
更由于现在大多数孩子的作业负担都比较重，甚至有些孩子还要完成辅导班的作业，负担就更重了。大量的作业，如果坐姿在不正确就会容易导致眼睛疲劳。
如果睡眠时间不能够得到有效保证，眼睛得不到有效休息的话，近视只是早晚的事情了。
二、如何改善孩子近视
如果家长想让孩子拥有良好的视力或者改善目前的视力状况，应该主要从以下几个方面做起：
一、加强陪伴，多陪孩子看些纸质版书籍，少看平板或者电视
想要做到这点，说起来容易，但做起来就不那么容易了。
家长首先要改变自己的行为习惯，不要动不动就将手机或平板甩给孩子，让他们充当起“保姆”的角色。
这样做一方面对孩子眼睛不好，另一方面等孩子慢慢长大，学业渐重的时候，往往会因为习惯的问题，无法摆脱对手机或者平板的依赖性，从而拖延学业。
这类事件并不少见，尤其是疫情期间，有多少家庭因为手机问题闹得鸡飞狗跳，又有多少家庭因为孩子玩手机 游戏 充值的问题损失惨重？
表面上是因为孩子不懂事，玩手机，实际上是因为家长缺少陪伴，孩子只能从手机 游戏 中去刷存在感和满足感，更是因为长期玩手机导致视力下降。
、
二、养成良好的学习习惯
良好的习惯和高效的学习方法可以让孩子提升学习效率，从而减少作业时间。这样就可以拥有更多的空闲时间做自己想做的事情，比如户外运动，比如阅读课外书籍等。
同样，也可以让眼睛拥有更多的调整时间，不至于因为长期伏案作业而导致眼睛疲劳。
更重要的是，当我们拥有更多空闲时间的时候，孩子们可以有更多的机会去亲近大自然，在玩耍的时候，让自己的神经得以放松，扩大自己视线所及的范围。
同时，父母还可以和孩子之间建立更为亲密的关系，何乐而不为之呢？
三、结束语
对于孩子的近视，形成原因是多方面的，除了上面所述的原因之外，饮食结构的合理性、房屋的采光、布局等方面都会对孩子的视力造成一定的影响。但上面所说两个方面的原因是最重要的原因，
只要我们能够缓解甚至解决上面两个方面的问题，孩子的近视就会得到缓解，也会充分降低近视的可能性！
对此，大家怎么看？欢迎评论区留言哦~~
2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。
其中，6岁儿童为14.5%，小学生为36.0%，初中生为71.6%，高中生为81.0%，近视防控任务艰巨。
二是低年龄段近视问题比较突出。在小学和初中阶段，近视率随着年级的升高快速增长，小学阶段从一年级的15.7%增长到六年级的59.0%，初中阶段从初一年级的64.9%增长到初三年级的77.0%，小学和初中阶段是我国近视防控的重点年龄阶段。
三是高度近视问题不容忽视。高三年级学生高度近视，也就是近视度数高于600度，在近视总数中占比达到21.9%，由于高度近视是致盲性眼病之一，容易导致一系列严重的并发症，应该引起高度警惕和重视
根据数据也是可以看得出来年龄越高近视率就越大,所以一定从小就要重乎孩子近视情况,不然他长大就肯定很后悔的.
我孩子虽然没有近视,但是我家对电子产品使用时间是每天都有规定的.早上我有时间的话我一般都会直接带孩子出去玩的,带她一起逛逛超市买菜,尽量少接触电子产品,吃饭的时候全程是不让看手机的,晚上我会给她玩1-2个小时的电脑或者手机,让她接触一下互联网,这个时代你不会真玩互联网只真的很容易被淘汰,所以我是非常赞同孩子接触互联网的,但是时间方面一定要严控一下,不能无时无刻都在对着电子产品.
这个时间规定真的越早越好,孩子迷恋上使用电子产品的时候你就分分钟感到后悔,电视不很多那些沉迷 游戏 的孩子么,我想想都可怕.所以家长们一定重视自己的孩子使用电子产品的时间,避免沉迷,避免近视!!(虽然我是个眼镜控,但有时候真的挺不方便的)
用眼过度。电子产品太多。
贝茨观点里面指出，眼睛的运动就是放松，静止则是疲劳。在户外玩耍一天，人们眼睛也不会疲劳，而盯着自己手指头一动不动看超过数秒，眼睛立马会产生疲劳。这就类似于观看视频动画，不同的图画按顺序播放形成动态视频，眼睛为了识别会对不同的图画进行处理，眼睛内部在活动。而如果同一个图画长时间不变，眼睛内部活动降低甚至类似待机状态，大脑识别反应迟钝或出现错觉。
千万年以来，人类眼睛都是由不停活动进化而来，甚至整个动物界都是。不同动物根据不同环境下的眼睛活动量进化成了不同的视力，比如空中老鹰眼睛的视力超出人类很多倍，同样也有些动物因为环境不符或眼睛活动量减少而视力不如人类，甚至退化至消失。所以人类眼睛的视力也是由一定环境下的眼睛活动量进化而来，是环境与活动量进化的结果，人类也需要保持这个环境和活动量。环境与活动量息息相关，缺一不可。事实上人类眼睛的视力在进化中是退步的，因为人类眼睛是由室内环境时间加室外环境时间按一定比例进化而来的，而其他灵长目动物则由单一室外环境进化而来，因此视力会高于人类。这也充分证明了室内环境是物种进化里面视力下降的主要原因。近代 社会 这个室内外时间比例正逐步逆向发展，近视眼的爆发正是视力继续退化的自然结果。
儿童视力好，源自于他们天然的好动玩耍。新生儿只要睡醒了，眼睛转动几乎闲不住，宝妈深有体会。家长户外带孩子让他们眼睛不停地转来转去，顺应了人类进化中的室内外时间比例。这时候假如让新生儿室内外时间比例逆向发展，视力发育想要 健康 都难。现在也不乏婴儿因迷恋电子产品导致入学前就已经开始近视的案例，甚至即使不迷恋电子产品，只要室内外时间比例逆向发展，一切的室内因素都是视力问题的主要原因。
近代 社会 儿童青少年随着室内用眼越来越多，户外活动教少，室内外时间比例逆向发展，形成近视或者近视加深是必然的。随着年龄成长，人们的眼睛更是趋向于静止。成人过多接触电子产品或室内时间过多，虽然生长发育停止，但新陈代谢还在进行，视力下降依然存在。
人类若想战胜近视，首先要顺应人类眼睛进化的方向，重拾正确的室内外时间比例。这个比例回归正常的那一天，就是人类杜绝近视的那一天。
1，近视不是疾病，是人类顺应环境的一个自然变化，与环境和眼睛活动量有关。
2，因环境变化而退化一项动物指数，至少需要千万年以上时间。短短十几年近视爆发，不足以对人类视力退化产生影响，因此不能带来遗传效果。即使有遗传，也是非常罕见的几率。所以有家族眼镜史的家庭，请正确对待孩子的视力问题，近视眼目前不具备遗传性，努力对抗近视才是正确的方向。
我家也一样。究其原因主要还是电子产品的普及以及现在孩子挑食偏食造成的！
我有个小侄子四岁就五百多度，都不知道是怎么造成的，还在上幼儿园
想大概了解一下近视眼手术的发展史？
1990年代最初的几年里，RK手术可谓风光无二，在国内掀起了手术矫正近视眼的第一波高潮，甚至有俄罗斯专家到国内来“走穴”。
但很快，近视中物眼手术便发生了进化。更为先进的PRK手术，即“准分子激光角膜切削术”出现了。1990年代后期，PRK手术非常受欢迎，特别是在南京。
比起前辈RK，PRK先进了很多，手术方法简单，手术效果好，近视眼手术并发症少。但由于术后需要长期用药，也有些手术者因为长期使用激素类眼药而不注意复查，结果因此导致眼部出现疾患。
于是，它再度进化。LASIK(准分子激光角膜原位磨镶术)和LASEK(准分子激光角膜上皮磨镶术)手术横空出世。由于可以避免和减少一些并发症，且恢复快、无明显不适，所以运用广泛，特别是前者，是目前开展最多、最广清培渗泛的手术方法。
现在，全飞秒近视矫正手术答脊被全面推行开始流行起来，它的创口小手术一步完成，术中术后的舒适度又一次升级。
人类近视到底算不算是一种“进化”？
目前，世界上对近视的原因有几种不同的看法:一种叫做眼外肌压迫理论。它认为岁亮阅读书籍的眼睛应该会聚以收缩眼外肌，眼外肌会压迫眼球。随着时间的推移，眼球变长后宏缺会变形并变得近视。
还有巩膜软化的理论。这个论点认为阅读需要调整双眼。长期调整会导致眼睛替换的变化，使巩膜变得更软更薄。在眼压的作用下，巩膜会变长，导致近视。基于这一观点，巩膜加固术被用来预防近视。最后一个叫做引力理论。它认为阅读是一种向下的运动，它在重力的作用下长时间拉长眼球。那么人类近视到底算不算是一种“进化”？
其实不算是一种进化。因为基因没有改变。生物学中不同物种和群体的进化以不同的方式发生。物种形成(小进化)主要有两种方式:一种是逐渐形成，即从一个物种逐渐进化到另一个或多个新物种；另一种是爆炸性的形成，即多倍体物种的形成，这种现象很少发生在有性繁殖的动物中，而是发生在植物中较为普遍。
如果没有眼镜，一批又一批高度近视的人群将被淘汰.近视也可蔽雀辩能是遗传的，也有基因印记等说法。但是遗传与进化无关，遗传病就是例子，不会进化，但会被淘汰。
最主要的一点进化是针对种群而言的，一个个体再怎么变化也算不上进化。看了以上这些大家了解了为什么人类近视不算是一种进化吧！
近视是怎样形成的
为什么生活条件越来越好，孩子的视力却越来越差了?因为，生活中眺望的机会越来越少了!
想一山烂戚想，我们哪些时候需要看到5 米以外的地方？在办公室里面对的是电脑，回家看的是电视。城市里楼房越盖越高，孩子下楼玩的机会越来越少。在这样的环境下，我们和孩子一样面临的都是近距离用眼，眼睛的远视功能不可避免地越来越弱，特别是处于生长发育中的孩子，受环境的影响更大。
近视从何而得
如果把我们的眼睛比成照相机的话，晶状体就像照相机的镜头， 眼球就像暗箱。角膜的弯曲度在孩子3 岁前就定型了， 不能瞬时改变。也就是说，只有镜头也就是晶状体是可以瞬时改变的。为了看得清楚，晶状体会不断地自我调整，看远的地方，它就变扁；看近的地方，它就变凸。这种生理功能叫“调节”。
眼睛的调节功能与晶状体的柔韧性很有关系，孩子的晶状体柔韧性非常好，调节能力很强。所以，为了看得很清楚，他可以凑得很近地去看，这时他的晶状体会变得很凸；当看远处的东西时，他的晶状体又会变得很扁。所以，当你发现孩子有时凑得很近地去看东西时，并非一定说明他近视了，而是他的晶状体太能干了，在自我调节。年龄越大，晶状体柔韧性就越差，到了四五十岁，柔韧性就很差了，距离变近，晶状体却不能变凸，看近处不清楚，所以需要花镜来帮助调节。到了六七十岁，晶状体就没有柔韧性了。
正因为孩子的晶状体太能干了，所以它会根据需要不断进行自我调节。如果孩子持续地、长时间地近距离用眼，眼睛的睫状肌就会紧张，晶状体一直处于凸起的状态。这时，孩子就会出现一些近视的征兆，比如看远处不清楚，这就是假性近视。如果晶状体长期恢复不了扁平的状态，一部分孩子就成近视眼了。
近视，适应现代生活的必然结果
实际上，近视眼是一种生活方式关联性疾病，是人类为了适应现代生活方式采取的一种适者生存的进化。为了应付近距离工作，必须要有很好的近距离阅读能力，是眼睛适应环境的结果。爱斯基摩人就是一个典型的例子，以前他们都是远距离用眼，根本没有近视的。当现代文明进入北极圈以后，爱斯基摩人也出现近视眼了。
可见，生活在现代社会，自然而然地，我们的身体就会本能地做出调节，去适应这种生活。轻度近视对多数人的生活影响还不大，一旦发展到中高度近视，引起眼轴变长，视网膜、脉络膜发生变性的时候，就进入了病理性近视，有可能带来视网膜脱离、眼底出血、玻璃体液化后脱离等后果，甚至失明。所以，我们要注意的，是避免孩子的眼睛过早近视，近视太严重，给身体和生活带来麻烦。
现在，就让我们来搜索一下，除了遗传因素之外，哪些生活方式、哪些不良习惯，在影响我们孩子的视力。
7 大原因，让眼睛越看越近视：
1、看近处的时候太多
在城市里，人们的视线大部分时间都在5 米以内，你根本无法跟孩子解释什么是地平线，因为根本就看不见！正是因为城市里视野不开阔，缺少可以提供给孩子极目远眺的环境，不需要用远视，所以，他的远视功能就会越来越弱。
2、户外活动时间太少
现在的生活空间太狭小，孩子大多数时候都在室内活动，近距离用眼的时候很多，而孩子的眼睛适应性是很强的，它会自己调节去适应这个近距离。而且，在屋里的时候多了，看电视、玩电脑的机会也就增多了，如果再不注意距离、姿势，很容易让眼睛过度疲劳。
在户外，物体再怎么近，也要比屋里远。有研究证明，常在户外运动的孩逗陵子比不常出门的孩子更少患近视。
3、以室内游戏为主
以前我们玩的什么？打陀螺，扔沙包，捉迷藏，滚铁环……总之，大多数都是户外的集体活动。户外活动时，眼睛会自动调节去看不同距离的东西，远近交替地用眼，使眼睛的睫状肌得到调节，不会感到疲劳。而现在家长出于安全、方便等原因，多数情历绝况下是让孩子在家里玩。即使约了小朋友一起玩，不是去他家就是在你家，还是以室内游戏为主。这样，孩子都在近距离用眼，眼睛的负担很重。
4、灯光强弱不当
“灯光够不够亮？我担心灯光太暗了会影响孩子的视力。”我们一般都这么想。实际上，眼科专家认为，现在孩子看书、写字的灯光不是太暗，而是太亮了！过强的光线会使孩子的眼睛很容易感到疲劳。孩子需要的是柔和的光，而且要保证光线来自于孩子的左前方。所以，晚上孩子看书、写字时，可选择能调节明暗度的灯，将亮度调到柔和为准。
5、图书纸张、印刷太“讲究”
越来越精美的印刷、越来越讲究的纸张，使童书越来越具观赏性了。不过，这些精美的图书也有可能伤害到孩子的眼睛呢。铜版纸反光太强，晚上感觉尤其明显，直晃眼睛。这种晃眼的光医学上叫眩光，它使得你要看的东西更不清楚，眼睛更容易疲劳。
孩子出生后，视力发育还没有成熟，要一直发育到5 岁才接近成人水平。所以幼小的孩子不能看太细小、不清晰的东西。字大一些，画面简单一些，对比明显一些，对孩子来说才是适合的，这样孩子的眼睛不容易疲劳。如果经常看细小的东西，或者颜色对比不清晰，睫状肌、晶状体工作量就会加大。晶状体是受睫状肌支配的，睫状肌有张有弛，它的功能才能保持正常。如果长期处于紧张状态，松弛不下来，它就会痉挛，形成假性近视。
6、配眼镜太随意
给睫状肌散瞳验光是让孩子眼睛的睫状肌处于完全放松的状态，这样才能查出孩子视力不好的原因，到底是真性近视还是假性近视，是远视还是散光。常规的散瞳验光需要一周时间才能恢复自由阅读。性急的家长往往会选择快速散瞳剂。但快速散瞳时，孩子的睫状肌只是处于不充分麻痹状态，并不是完全放松，这时候得出的检查结果并不准确，有可能会给孩子配了比实际度数要高的近视眼镜。这样，孩子的近视就会向更深的度数发展。
眼科专家曾用雏鸡做过实验。在雏鸡刚孵化出来时，就将它的一只眼“戴”上1000 度的近视镜。过了一段时间，这只眼睛就真成了高度近视。因为雏鸡眼球的球壁很软，眼睛要适应通过眼镜进入眼睛的光线，眼球就得随之改变，越变越长，真成近视了。
成长中的孩子的眼睛也一样。有的孩子本来是假性近视，进行功能训练就可以恢复正常，但家长却不经过散瞳就直接去眼镜店给他配副眼镜戴上，这样一来，他的眼睛就要做自我调整，去适应通过眼镜进入眼球的光线。在长期的适应过程中眼球慢慢发生变化，就会变成真性近视，或使近视进展加速。
7、近视眼镜度数太高
你希望孩子配眼睛后视力能达到多少？ 1.5 ？ 1.2 ？ 很多家长和孩子都这么要求。是啊，配完眼镜才看到0.8、1.0，那怎么行？不过，有经验的大夫还真不会给你的孩子这么配。他会先问问孩子上课坐在什么位置，如果坐在第一、二排，矫正视力达到0.8 左右就行。即使坐在后排，配上眼镜后能看到1.0就行了， 绝对不给配1.2 以上的。
这样，他的近视程度不会增高，或者增高得很慢。反之，如果一配眼镜就要能看远到1.2、1.5，并且用这副眼镜看书写字，他明年的眼镜度数肯定要明显增高。
交替望远望近，让视力更好
让孩子手里拿一个东西，比如尺子或铅笔，先看窗外远处的一个物体几秒钟，再收回目光看举在手里的东西几秒钟。这样交替地看远处和近处，可以使睫状肌和晶状体处于活跃状态，是一种很好的锻炼眼睛、预防近视的方法。
【总结】以上是“近视眼的进化？近视眼人类进化”的解读，近视眼屈光手术上明眸网，近视眼人类进化更多阅读关注 https://mebyk.com/
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