近视眼有点弱视?近视眼有点弱视能恢复吗

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目录一览:

近视性弱视怎样训练

如果说影响了日常视物,那么是需要佩戴合适的眼镜的。

弱视简单的说是视神经发育迟缓导致的,一般出现这类的原因有:

1、斜视性弱视有斜视的小儿,常因视觉紊乱(如两眼看一物为两物)而不适,为消除此不适,大脑的视中枢主动抑制斜眼所传入的视觉冲动,久而久之,形成弱视。

2、屈光参差性弱视两眼屈光参差较大的小儿,视网膜所形成的物像大小和清晰度差别较大,不易或不能融合为一,大脑视中枢只能抑制屈光不正较大的那只眼睛的物像,久而产生弱视。

3、屈光不正性弱视多发于有高度屈光不正(近视、远视、散光均称屈光不正)而又没有配戴矫正眼镜的小儿,多为双眼。

4、形觉剥夺性弱视当婴儿视功能尚未发育到完善或成熟阶段时发生了影响视力的眼病(如先天性白内障、上睑下垂、角膜白斑等),遮盖了瞳孔,使光线不能充分进入眼内,使视网膜失去了接受正常光刺激,而发生弱视。

目前常用的矫正弱视的方法有:

1、配镜:对12周岁以下的儿童,散瞳验光,配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像,给视觉功能发育一种良好的刺激,为提高视力创造基础。

2、遮盖:一侧视力极差时,一定要把视力好的眼睛盖上,强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩,家长可用黑布将眼镜片挡住,盖得越严越好,最好在里面加上一层红布,这样遮盖就更好了,遮盖时间应在医生指导下确定。

3、压抑疗法:适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿,通过散瞳和 验光配镜,达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的,促进弱视眼视力提高。

4、功能训练:让患儿用弱视的眼睛多做精细工作,从而提高视力,家长可以根据患儿年龄、视力情况,选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。

5、视觉多维训练系统:视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能;还能进行轻度斜视的矫治,帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能,缓解眼睛视力疲劳,提升视觉技巧。

6、补充视力营养法:从根本上补充视力营养,促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子,一般建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,弱视视力会逐渐提升,年龄越小也越容易恢复。

近视性弱视怎么进行治疗

成功案例如下图:

想知道怎么恢复视力,需要先了解近视的原理。

以青少年近视为例,青少年近视多数是晶状体变厚,睫状肌痉挛导致,如下图左,晶状体是凸透镜,有汇聚光线的作用,凸透镜变厚,汇聚光线的能力变强,平行光线进入眼睛后,由于汇聚能力变强,焦点落在视网膜之前。(如下图)

框架眼镜,不改变眼球内部功能,在外部加一个发散光线的凹透镜,以抵消由于晶状体变厚导致的汇聚作用,孩子在18岁之前,眼球一直在发育,所以眼镜的度数会随着年龄的增长而增长。

中医认为,“目者,宗脉之所聚也,五脏六腑之气皆注于目为之精”;眼睛之所以能看到万物,辨别颜色,全赖人体精气的滋养,才能维持正常的功能。

《黄帝内经》曰:通则明,不通则障。经络不通,精气不能上大于目,眼睛就会出现各种有形和无形的病态反应。

中医按摩,通过按摩疏通经络,改善眼部的血液循环和营养供给,提升和恢复晶状体和睫状肌自身的调节能力,从根本上提升和恢复视力。对于青少年假性近视、真性近视、弱视、散光都有很好的效果。(如上图)

近视性弱视要怎样治疗?

近视性弱视的治疗 刘东光教授编 一、治疗前应充分认识:近视性弱视是一种难治性弱视:因为: 1、治弱视可以引起加重近视。 2、弱视不治疗也可加重近视 3、小孩近视会随年龄增长加重,可反过来加重弱视; 二、明确治疗的主功方向: 1、尽快治好弱视,减少弱视引起近视发展,因为小孩高度近视容易引起视网膜变性、出血,脱离,甚至失明,故治弱视时,应首先考虑不要加重近视。 2、宜选用强化型的复合(第三代以上)弱视治疗仪,带有远化镜,调节灵敏度.视野灵敏度.变焦视标等防近视功能,有双焦飞点,RGB动态色光等强化增视功能。可以尽快提升视力,同时,减缓近视发展。 3、宜加用t型或k型远化镜,在看书写字看电脑时使用,加强防近视作用。近视性散光或混合性散光性弱视治疗耍点散光性弱视如及早治疗很容易治愈,治好了弱视,可在,9~10岁后取下眼镜。大多可以取下眼镜.但混散与近散均容易转变成近视,而弱视可以促进散光变近视。因此,应尽快治愈弱视。 资料来源:刘东光教授网

近视性弱视能治好吗

弱视的种类可分为: 一、斜视性弱视 二、屈光不正性弱视 三、屈光参差性弱视 四、形觉剥夺性弱视 五、先天性弱视 弱视治疗要点 一、早期 治疗弱视的年龄越小,效果越好。最早可从1-2岁开始治疗,6岁前的弱视容易治到1.0以上;上述难治性弱视,如超过6岁才治疗,很难治到1.0以上,12岁以上的弱视一般认为基本无效。二、戴眼镜 当弱视伴有远视、散光或近视时,应按医生要求尽早配镜。戴镜是治疗弱视的基础,如果该戴镜的而不戴镜,治疗效果较差,甚至无效,造成更大的危害。三、弱视治疗仪与电脑软件联合治疗 弱视可以看成是一种“视力萎缩”或“视细胞睡觉”,比较重的弱视必须加用弱视仪锻炼“萎缩”的视力,或唤醒“睡觉”的视细胞才能治愈。可利用现代最新科研成果,将传统的弱视治疗仪与现代多媒体智能软件相联合使用,通过间接增视(如光刷、后像、红光闪等)与直接增视(如精细作业、视觉刺激等)配合治疗,可使用弱视患者视力得到有效提高。四、遮盖健眼 当双眼视力相差2排以上时,盖眼治疗必须在医生指导下进行,以免健眼视力下降。五、巩固治疗 视力恢复正常了,还要进行融合视、立体视等视觉功能训练,如果就此中断治疗,以后你小孩子视力还可能减退。弱视患儿的视觉训练是一个长期过程。建议你抓紧治疗。希望对你有帮助。

近视性弱视是什么原因引起的?是否可以预防?

很多人还不明白近视性弱视是怎么回事。和远视性弱视有什么区别呢? 通俗地说,我们的眼睛在婴儿时期都处于远视状态,随着年龄的增长而不断发育,远视屈光状态到14岁可以完全消失,而大部分人在8岁左右基本消失,如果任何外界因素或遗传因素导致眼球发育在婴幼儿期停止,都可以产生远视,所以,大部分远视患者的眼球比正常人小,平行光线进入眼内后落在视网膜的后方。而近视则是眼球发育完成后,由于过度使用而造成眼球的发育过度,最后成轴性拉长,造成眼球变形,就是我们常常看见的眼球前凸,这时,平行光线进入眼内后就落在视网膜的前方,医生检查时就可以看见视网膜变薄成豹纹状,视神经周围近视弧等等。 这样就很好理解了,远视是由于发育不全(当然有些也有和遗传相关的,同样可以治愈)导致的弱视,完全可以通过戴镜等治疗而治愈的。而近视性弱视就不同了,大部分的近视性弱视伴有高度近视或散光,多在幼年发生,由于高度近视引起视物不清而得不到视觉刺激,影响视觉的发育,一旦发现孩子有这种情况,首先就必须戴上眼镜,才能让视觉发育不停止,当然对于这种先天性的疾患,光靠眼镜提高视力是很有限的,视力的发育也相当缓慢,以至于到学龄期还处于视力低下状态,这就需要进行弱视训练了。我举个例子就能明白,昨天来就诊的峰已经20岁了,视力只有0.1,而度数则是-20.00和-25.00,也就是两千多度的高度近视,而矫正视力只有0.3,但戴上眼镜后还挺满意的,因为他以前戴眼镜还达不到0.3(从没就诊过),这就是典型的近视性弱视了,而且已无法治疗,因为年龄不允许。如果说他在幼年时发现是高度近视,而且一直戴眼镜,且获得弱视治疗,那么在矫正视力获得提高或正常的情况下,那就可以考虑激光手术了,由于他的近视已经造成视网膜的改变和眼轴的拉长,为预防视网膜脱落还可以进行后巩膜环扎术.......但现在激光手术没有意义了,再做视力也不会提高,也就只能这样了.还有小女孩纯纯就完全不一样了,她今年才4岁,3岁多时发现高度近视,一眼时-11.50,另一眼是-10.50,也够高的,那时就配镜并测量了眼轴等情况,今年开始了弱视治疗,视力从0.1~0.12,然后0.3~0.5最近达0.6~0.7,效果不断地显现,治疗仍在进行,并经常坚持随访和测量眼轴等情况,一旦有异常则考虑手术。 这就是近视性弱视,不要以为只要有高度近视就一定会患有弱视,其实不然有些近视是完全可以矫正的,但我们有时也发现,在配镜时视力总是得不到提高,而近视度数有不是太高,就应该考虑验光的准确性或有无散光没有矫正,或者视力的疲劳没有得到缓解等原因了,屈光是比较复杂的,特别对青少年验光一定要进行散瞳检影,在暑期最好用阿托品眼膏散瞳,放松睫状肌才能获得比较准确的度数。

参考资料:刘东光教授网

什么是近视性弱视

近视性弱视是在视觉发育早期,竞争着的双眼视刺激的输入失去平衡的结果。占优势者成为主眼,劣势者成为弱势眼。一般将无明显器质性病变而矫正视力低于0.9的列为弱视。大部分的近视性弱视伴有高度近视或散光,多在幼年发生,由于高度近视引起视物不清而得不到视觉刺激,影响视觉的发育。

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